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¿Por qué un podcast?
¿Por qué un podcast?
Como bien señala la nueva ley educativa, la estructuración del pensamiento del ser humano se hace a través del lenguaje, de ahí que la educación lingüística sea un componente fundamental para nuestro desarrollo como personas en una sociedad multicultural y plurilingüe donde la comunicación tiene cada vez mayor relevancia en todos los ámbitos.
El desarrollo del lenguaje unido a la incorporación de metodologías activas en el aula ha hecho que el profesorado nos planteemos no sólo qué enseñar sino cómo hacerlo.
Sin mas, el principal objetivo del presente proyecto es crear contenido de audio para el centro escolar, es decir, crear una serie de podcast escolares. Para ello necesitaremos tener claros algunos aspectos muy importantes.
OBJETIVOS
OBJETIVOS
El uso del podcast en el aula contribuirá al desarrollo de los siguientes objetivos.
Comprender discursos orales y escritos.
Utilizar la lengua para expresarse de forma coherente y adecuada.
Utilizar la lengua oral en la actividad social y cultural de forma adecuada a las distintas situaciones y funciones, adoptando una actitud respetuosa y de cooperación.
Utilizar la lengua eficazmente en la actividad escolar para buscar, seleccionar y procesar información.
Utilizar con progresiva autonomía y espíritu crítico los medios de comunicación social y las tecnologías.
Aplicar con cierta autonomía los conocimientos sobre la lengua y las normas del uso lingüístico para comprender textos orales y escritos y para escribir y hablar.
Analizar los diferentes usos sociales de las lenguas para evitar los estereotipos lingüísticos que suponen juicios de valor y prejuicios clasistas, racistas o sexistas.
¿Qué debemos tener en cuenta antes de empezar?
¿Qué debemos tener en cuenta antes de empezar?
Antes de empezar con vuestro programa de radio debéis sentaros con vuestro grupo y pensar cosas muy, pero que muy importantes. ¿Cómo os vais a llamar?, ¿Qué imagen será la que os represente?, ¿Con cuánta frecuencia vais a emitir los programas? Os dejo a continuación una checklist que debéis completar antes de comenzar con los guiones:
Nombre de la radio
Nombre específico para nuestro espacio
Carátula
Eslogan de bienvenida
Cierre y despedida
Melodía de inicio y cierre
Anuncios para los cortes de las secciones
Ráfagas para el telediario
Música para las recomendaciones
Calendario de emisiones
1. Fase previa o de investigación
1. Fase previa o de investigación
Teoría, repasaremos las diferentes tipologías textuales que previamente debemos haber visto en clase, estas nos ayudarán para crear nuestras secciones.
Creamos nuestro índice, aquí tendrás que plasmar en orden las secciones que vas a trabajar y qué tipo de estructura seguirás en cada una de ellas.
Uno vez tenemos el índice nos pondremos manos a la obra. En orden, elige un tema con el que te sientas cómodo, la base de un buen trabajo es disfrutar con él
Investiga, es muy importante saber de lo que hablas, no olvides citar de vez en cuando las fuentes de las que cojas la información
Haz tuya la información. Para leer de wikipedia siempre podemos acceder desde google
2. Fase de desarrollo
2. Fase de desarrollo
Una vez que tenemos claros los contenidos y hemos buscado la información pertinente es hora de crear nuestra escaleta.
¿Qué es una escaleta?
Una escaleta de radio es un documento que reúne los contenidos y muestra el orden en el que se van a desarrollar durante el tiempo de emisión de un programa radiofónico. Suele redactarse en una tabla que estructura un programa desde el inicio hasta su fin, para saber más sigue leyendo...
¿Qué contenido debe desarrollar nuestra escaleta?
CABECERA. Crea una cabeza con la información básica, esta se repetirá en todos tus podcast así que no olvides mencionar el nombre del programa y dónde se puede escuchar. Busca una música acorde a la temática de tu programa.
PRESENTACIÓN. Una vez que has introducido el programa es hora de presentaros y hacer un resumen de lo que vais a hablar
RÁFAGAS. Debes elegir música o anuncios para los cortes o intersecciones
SECCIONES. Dentro de tu podcast hablarás de varios puntos, estas serán las secciones, cada una de ellas debe ir introducida y despedida. Las secciones deben ser las siguientes:
Telediario, un pequeño adelanto de los sucesos de la semana en la que se graba a nivel nacional y local. Podéis añadir un apartado para el horóscopo, felicitar cumpleaños o leer las efemérides y el santoral.
Exposición y tertulia. Aquí hablaréis sobre el tema que habéis investigado de una manera relajada (no vale leer)
Entrevistas. Una entrevista a alguien que conozcáis sobre el tema que vais a trabajar.
Recomendaciones o trucos. Aquí deberéis recomendar libros, podcast, cuentas de RRSS, etc. relacionadas con el tema.
DESPEDIDA. Se recomienda crear una frase que se repita a lo largo de los programas. Volvemos a recordar el nombre del programa, los nuestros propios y cerramos con música.
3. Fase final o postproducción
3. Fase final o postproducción
Una vez que tenemos la escaleta realizada y la música y ráfagas elegidas llega la hora de grabar. Para ello vamos a utilizar los micrófonos y ordenadores del centro.
Recuerda hacer una prueba de sonido antes de grabar para saber si el volumen es el adecuado
Asegúrate de que el espacio en el que grabas no hay ruido, para ello utilizaremos el aula de radio que está insonorizada, cierra puertas y ventanas antes de comenzar.
Bebe agua para que puedas vocalizar mejor
Lee varias veces la escaleta antes de comenzar para que no tengas que estar mirándola constantemente.
Ten preparada la música para saber donde tienes que hacer descansos.
Grabaremos en la grabadora de audio del ordenador y una vez finalizadas todas las grabaciones editaremos con AUDACITY y... ¡voilà! sólo nos quedaría publicar a través de la app ANCHOR para que todo el mundo pueda disfrutar de vuestro episodio de podcast en SPOTIFY
KIT BÁSICO PARA TU RADIO ESCOLAR
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